教育理念

让孩子先喜欢英语，再逐步建立规范表达。课堂要有情境、有节奏、有鼓励，才能真正让学生愿意开口。

课堂亮点

• 通过歌曲、角色扮演和游戏任务提升课堂参与度。
• 注重单词、句型和口语表达同步推进，降低学生畏难感。
• 善于设计情境对话，让学生在使用中理解英语。

成长记录

• 2026年执教校内英语展示课，主题为“情境任务驱动口语表达”。
• 2025年参与英语组课堂活动化设计专题研讨。
• 2025年秋负责校园英语节班级展示组织工作。